lunes, 28 de abril de 2014

Lectura y tertulia de un libro

Lectura y tertulia de un libro propuesto: “La ladrona de libros” del autor Markus Zusak.

Continuando con las actividades llevadas a cabo en nuestro Proyecto de Valores acogido al Plan Escuela: Espacio de Paz, quisimos repetir un encuentro con las familias. En esta ocasión la reunión ha consistido en un debate reflexivo y puesta  en común de los aspectos más destacados de la novela  “La ladrona de libros”.

Con este tipo de experiencias queremos fomentar además de valores de convivencia, la animación a la lectura de una forma lúdica, creativa y placentera.
Por otro lado permite dar respuesta a las inquietudes de cada persona y que maestros/as y madres/padres se conozcan un poco mejor. 
 



 

 

jueves, 3 de abril de 2014

Somos solidarios


Son diversas las campañas solidarias que se están realizando en el CEIP Ntra. Sra. de los Remedios de Vélez-Málaga. Todas ellas parten de un lema común: “SOMOS SOLIDARIOS” teniendo como finalidad fomentar el espíritu solidario de los alumnos y alumnas e implicar a todos los sectores de la Comunidad educativa a través de diferentes actividades, entre las que podemos destacar:

Ø  Elaboración de un calendario al que hemos denominado “Trabajando valores” para su posterior venta. Cada mes tiene como referencia un valor el cual se asigna a un nivel, ciclo o equipo, quedando distribuidos de la siguiente manera: Amistad Infantil 3 años, Ayuda-Colaboración Infantil 4 años, Amor Infantil 5 años, Responsabilidad-Compromiso 1º Primaria, Respeto-Tolerancia 2º Primaria, Honradez 3º Primaria, Sinceridad 4º Primaria, Esfuerzo 5º Primaria, Empatía-Compromiso 6º Primaria, Igualdad- Integración E.O.E., Cooperación-Unidad Claustro de profesores y Solidaridad A.M.P.A. La recaudación obtenida ha sido destinada a una O.N.G.

 
Ø  Diseño de un broche con la colaboración de nuestro A.M.P.A. que cada alumno/a ha comprado y de un cartel con forma de corazón que cada aula luce en su puerta. El dinero recaudado se ha destinado a Filipinas, como gesto de solidaridad ante el desastre natural que sufrieron meses atrás. Partiendo de una noticia de periódico “Solidaridad mundial para ayudar a Filipinas tras el devastador tifón Haiyan”, los alumnos/as del tercer ciclo han trabajado conceptos como: caridad, solidaridad, cooperación y como concretar una opinión.
 
 
Ø  Campaña de recogida de alimentos destinada a Cáritas de Vélez-Málaga durante el mes de diciembre en el que trabajamos la solidaridad y generosidad dentro de nuestro Taller de Valores.

 
Ø  También hemos querido colaborar con la Asociación de Amistad con el Pueblo Saharaui en la Campaña  “Caravana Andaluza por la Paz” de ayuda humanitaria con la población refugiada saharaui en los campamentos de Tinduf (Argelia), consistente en aportar alimentos de primera necesidad no perecedero. Los alumnos/as del tercer ciclo han trabajado las condiciones en las que viven sus habitantes y han pasado por las aulas de Infantil y primer ciclo para contar a sus compañeros/as más pequeños un cuento titulado “Saharaui”. Historias del mundo. Entre amigos, Santillana.

 
Ø  Participación en el certamen artístico de la Cofradía de Ntra. Sra. de la Soledad y san José del Carmen de Vélez-Málaga. El donativo para el material entregado a los alumnos/as será donado a Cáritas de San Padua de nuestra localidad. 


Ø  Exposición en el centro de dibujos y cómics realizados por el alumnado. Las familias la han visitado y adquirido las obras artísticas de sus hijos/as a cambio de un kilo de alimento no perecedero que donaremos a Cruz Roja.

             
 
 
 

sábado, 29 de marzo de 2014

Interculturalidad

  • PROYECTO CHINA:
La elección de este proyecto surgió tras la incorporación de un alumno de nacionalidad china al ciclo de Educación Infantil, pretendiendo acercar la cultura al resto de los compañeros y compañeras, favoreciendo de este modo la adaptación e integración del niño a nuestra comunidad educativa. Para ello ambientamos los pasillos, seleccionamos una serie de fichas con los elementos más importantes de China, complementándolo con actividades como la elaboración de un pai-pai, diseño de un gorro chino, taller de escritura, nos relajamos con taichi, también nos convertimos en oso panda y, aprovechando el Carnaval, todo el ciclo se vistió de chinos y chinas con actuaciones al son de la música tradicional. Los padres y madres nos sorprendieron con un dragón chino con motivo de la celebración del nuevo año chino. Nuestros alumnos y alumnas de 6º elaboraron una noticia sobre los acontecimientos, resaltando los diferentes aspectos de la cultura china. Por otro lado, dos alumnos de primaria de procedencia china nos han visitado para contarnos cuentos en chino y enseñarnos los saludos.

     
  • SEMANA INTERCULTURAL:
Durante la semana del 21 al 25 de abril en el CEIP Ntra. Sra. de los Remedios se ha celebrado la Semana Intercultural, coincidiendo con el Día del Libro, en la que se han organizado diferentes actividades:

Ø  FERIA DEL LIBRO a cargo del AMPA. Stand de venta de libros infantiles. 

 

Ø  CUENTACUENTOS:
 
§  “El ratón Frederick” con la colaboración de las familias para el alumnado de Ed. Infantil.
 
 
 
§  Relato “Las Cuatro estaciones”, Teatro de títeres “El oso que perdió la cola” y Canción china “Lego Diego”. Colaboran MALAGA ACOGE, AMPA, profesora y alumnos/as de ATAL.
 
 
 
§  Biblioteca Municipal.

 
Ø  Exposición CULTURAS DEL MUNDO con STANDS de los diferentes países de origen de nuestro alumnado.

 
 
Ø CHARLAS Plan Director de la Policía Nacional sobre Prevención de drogas y alcohol.
 

 
Ø  TALLER con APIGA: Proyecto potenciación del pueblo gitano en la escuela.
 
 
Ø  EXPOSICIÓN SOLIDARIA de cómics y dibujos elaborados por nuestros alumnos/as que expresan actitudes tolerantes. Las familias la han visitado y adquirido las obras artísticas de sus hijos/as a cambio de un kilo de alimento no perecedero que ha sido donado a Cruz Roja.
 

   Además de una exposición de fotos del curso pasado dedicada a Marruecos.



Nuestro centro cuenta con una trayectoria durante años de celebraciones de Semanas Interculturales dedicadas a los continentes europeo, africano, americano, asiático y Oceanía implicando a toda la Comunidad Educativa. El objetivo principal es un acercamiento a todas las culturas tratando temas geográficos, económicos, políticos y culturales a través de diferentes actuaciones, exposiciones y talleres (escritura, danza, peluquería, pintura, máscaras, actuaciones musicales,...).


lunes, 17 de marzo de 2014

Alumno/a ayudante de recreo


      

 Hagamos las paces                 
 

La  idea principal parte de la creencia de que el aprendizaje de la convivencia en la escuela se aprende a través de cómo en ella se convive. Comunicarse, cooperar, ser solidario, respetar..., además de ser objeto de enseñanza ha de constituir el entramado de la vida escolar.

Actuaciones

1.    ALUMNOS/AS RESPONSABLES DE CONVIVENCIA

Actividades: vigilancia  y ayuda a los compañeros en los recreos.
Miembros: se realizarán turnos de uno/dos alumnos por clase y semana para dichas tareas.
Horario: entradas, salidas y recreos (diario).
Responsable: tutor/a y Coordinadora del plan.

2.    ASAMBLEA SEMANAL

Actividades: asambleas, dinámicas de grupo, talleres, lecturas.
Lugar: aula.
Día: los viernes.
Responsable: tutor/a.

3.    COMISIÓN DE CONVIVENCIA DE ALUMNOS/AS

Actividades: reuniones.
Miembros de la comisión: delegados de todos los cursos.
Lugar de reunión: salón de actos.
Horario: recreo (mensual).
Responsable: Coordinadora del plan.

 


Ante actitudes negativas, daño por falta de respeto a la persona o daño al material, el alumno o alumna reflexionará en clase trabajando estos compromisos personales. Si estas estrategias no son suficientes para solucionar el problema se derivará al "aula de Convivencia".

También los alumnos y alumnas de 5º y 6º de primaria y la coordinadora del plan, han participado en una jornada de formación en mediación escolar en coordinación con el I.E.S. Salvador Rueda de Vélez-Málaga.

 

sábado, 15 de marzo de 2014

Taller de Valores

El objetivo fundamental de este taller es dotar a los alumnos y alumnas de herramientas que les ayuden a convivir mejor y a resolver los conflictos. Mensualmente se proponen una serie de actividades tales como lectura de cuentos, poesías, fábulas, noticias… reflexiones y debates, dramatizaciones, dinámicas de grupo, decoración de aulas y pasillos… que se trabajan desde tutoría integrándolas en las distintas áreas del currículo, pero especialmente relacionado con la Competencia Lingüística en el tratamiento de la lectura y Competencia Social y Ciudadana.
                       
Ø  Alumnado de Primaria.
           Los valores trabajados en cada mes han sido:
             ·         Noviembre: Convivencia-Amistad.  1erCiclo  2º Ciclo  3er Ciclo  
             ·         Diciembre: Solidaridad- Generosidad.  1erCiclo  2º Ciclo  3er Ciclo
              ·         Enero: Paz.  1erCiclo   2º Ciclo   3er Ciclo
              ·         Febrero: Habilidades sociales-Urbanidad-Competencia social.
                     1erCiclo    2º Ciclo   3er Ciclo
              ·         Marzo: Cooperación-Colaboración.  1erCiclo   2º Ciclo   3er Ciclo
              ·         Abril: Tolerancia-Respeto.  1erCiclo 2º Ciclo 3er Ciclo
             ·         Mayo: Sinceridad.  1erCiclo 2º Ciclo 3er Ciclo


Como actividad complementaria a las propuestas en el mesde marzo, los alumnos y alumnas han hecho un seguimiento a un hormiguero como ejemplo de trabajo cooperativo. 
 

 
Ø   Alumnado de Infantil.
Se han trabajado los valores anteriormente citados a través del Proyecto Arcoiris.

 
Ø  Cuentacuentos.
ü  Yo no soy un monstruo de la autora Gemma Louis. El cuento del Hada Menta surgió como parte integrante del Plan de Igualdad,  pretendiendo a través del mismo trabajar valores como tolerancia, integración, solidaridad, amistad... Trata de un niño que era rechazado por todo el mundo porque no hacía nada bien, hasta que empezó a creer en él y pudo demostrar que sí sabía hacer muchas cosas bien y fue aceptado por todos sus compañeros y compañeras.
 

ü  El duende Cascabel y el hada Piruleta. Las hadas nos hablan de la amistad. La elección de este cuento vino motivada por la necesidad de inculcar en nuestro alumnado valores como la ayuda, la amistad y la cooperación. La temática principal de esta representación versaba sobre un hada que quería hacerlo todo ella sola, hasta que un día cayó agotada al suelo y todos sus amigos tuvieron que actuar conjuntamente, aportando todos sus conocimientos para salvarla. Al final, se dio cuenta de que trabajando en equipo se conseguía un trabajo más efectivo y completo.


ü  El Hombrecillo de papel del autor Fernando Alonso. Este cuento transmite una serie de mensajes y valores muy importantes para la educación como la solidaridad, el compañerismo, la amistad, la generosidad, la alegría,...
     El hombrecillo de papel decidió viajar por todo el mundo para contar su historia e ir en busca de otras historias bonitas y hacer de este modo un mundo mejor. Cada alumno/a ha diseñado su propio hombrecillo de papel con colores, palabras e historias positivas que ocurren a su alrededor, componiendo como resultado final un gran mural.

 

                                                         Pincha aquí para oir el cuento.